Institut d'urbanisme et de géographie alpine UFR IUGA

 

Cette année les étudiant.e.s ont travaillé sur les possibles manières de repenser notre rapport au monde vivant en considérant les multiples relations qui nous lient aux non-humains. A travers des formes de médiation scientifique basées sur une géographie sensible, ils/elles avaient pour objectif d’inventer des expériences de nature auprès d’élèves de niveau élémentaire (6 à 10 ans) visant à créer des conditions pour développer des liens et un engagement envers le vivant. Trois sorties ont été organisé par les étudiante.s avec des élèves des écoles élémentaires de Claix et de Corenc en collaboration avec leurs enseignant.e.s. Des mallettes pédagogiques à destination des écoles partenaires du projet ont été élaboré afin que les expériences de natures imaginées par les étudiant.e.s puissent être réalisées à nouveau dans les années à venir.